Thứ năm, ngày 13-10-2022, 17:38. Ngày 13/10, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính và các đại biểu Quốc hội đơn vị thành phố Cần Thơ tiếp xúc cử tri là giảng viên, sinh viên Trường đại học Y dược Cần Thơ và cử tri quận Ninh Kiều, Cái Răng và huyện Phong Điền. Thủ Với kinh nghiệm thuyết giảng, giọng nói nhẹ nhàng truyền cảm, những dẫn chứng xúc động nhiều ấn tượng, Sư cô đã nói về các trạng thái an lạc và hạnh phúc. Nếu hạnh phúc là sự sung sướng vì được toại nguyện thì an lạc là một trạng thái tinh thần cao thượng hơn, đó là niềm an vui khi có được sự yên tĩnh trong tâm hồn. Dưới đây là mẫu giáo án phát triển năng lực bài 1: Sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước. Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại. Bài học nằm trong chương trình Địa lí 11. Bài mẫu có: văn bản text, file word đính kèm. Có hình ảnh để người đọc xem trước. Nhân dịp Kỉ niệm 20 năm thành lập Tạp chí Giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo), nhằm xây dựng Vietnam Journal of Education theo các tiêu chuẩn xuất bản khoa học quốc tế, Tạp chí Giáo dục xây dựng và đưa vào sử dụng hệ thống xuất bản tạp chí khoa học mở theo chuẩn Hoạt động có chủ đích. Bé biết gì về nguồn nước và sự sống - Mục tiêu giáo án mầm non đề tài: Bé biết gì về nguồn nước và sự sống mới nhất 2020: Trẻ biết được một số nguồn nước và trả lời được các câu hỏi của cô và thích tham gia các trò chơi Tin tức giao thông, dân sinh, podcast được cập nhật thường xuyên với các bài phóng sự và nội dung đa phương tiện tại VOV Giao thông. Hà Nội - 02437919191 TP. Hồ Chí Minh - 02839919191 MekongFM - 02838309090. Hà Nội - 02437919191 AuK3. -Biết sử dụng nước sạch để vệ sinh và ăn uống-Biết ăn mặc phù hợp với thời tiết-Biết phòng tránh một số bệnh thường gặp vào mùa nắng, mùa mưa-Rèn cho trẻ một số kỹ năng vệ sinh cá nhân và lao động tự phục vụ-Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể, môi trường 44 trang Chia sẻ lantls Lượt xem 16213 Lượt tải 10 Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Chủ đề Nước và hiện tượng tự nhiên, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênt động trọng tâm *Khởi độngCho trẻ khởi động với các kiểu đi, chạy khác nhauĐi bình thường, đi bằng mũi bàn chân, gót bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh *Trọng độngTập BTPTC với các động tác Tập theo lời bài “ cho tơi đi làm mưa với” Tu … tu … hơ hấp 3 tay 2 chân 3 900 bụng 2 1 - 2 bật 3. -Cho trẻ đứng thành hai hàng ngang đối diện nhau thực hiện VĐ CBtung bóng -Cô làm mẫu cho trẻ quan sát,vừa làm mẫu cô vừa giải thích kỹ năng thực hiện vận động tung bóng cho trẻ làm mẫu 2-3 lần cho trẻ quan sát -Mời 2 trẻ lên thực hiện vận độngtung bóng,cô quan sát, sửa sai cho trẻ -Cho trẻ thực hiện vđcb theo các hình thứctổ, nhóm, cá quan sát, sửa sai và khuyến khích trẻ tham gia hoạt động tích cực hơn -Động viên, khen ngợi trẻ -ChơiCáo ơi, ngủ à? *Hồi tĩnhcho trẻ đi vung tay, hít thở nhẹ nhàng * Kết thúc hoạt động Cho trẻ nghỉ ngơi tại sân trường va đi vào lớp * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe của cháu ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Kiến thức ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… năng …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Thái độ hành vi ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5. Những thay đổi cần thiết …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ 4 ngày tháng 3 năm 2014 Đề tài BÉ VỚI MÙA HÈ tiêu -Trẻ biết một số dặc điểm nổi bật của mùa hèmùa hè nắng nhiều, thời tiết nóng nực… -Rèn khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định,khả năng láng nghe và trả lời câu hỏi -Phát triển ngôn ngữcháu nói trọn câu, rõ ràng, mạch lạc -Giáo dục trẻ biết mặc quần áo phù hợp,vệ sinh cơ thể sạch sẽ trong mùa hè bị -2 tranh về mùa hè -Băng nhạc về mùa hè trình hoạt động Mở đầu hoạt động Hát và vận độngMùa hè đến -Tập trung trẻ, cô cháu cùng hát và vận động theo nhạc bài hát Mùa hè đến 2 lần -Trò chuyện cùng trẻ +Cô cháu mình vừa hát bài hát gì? +Bài hát đó nói về mùa gì? +Khi mùa hè đến chúng ta thấy thời tiết như thế nào? -Dẫn dắt giới thiệu hoạt động cho trẻ tìm hiểu về mùa hè Hoạt động trọng tâm Bé tìm hiểu về mùa hè -Chơi Trời tối, trời sáng,xuất hiện bức tranh về thời tiết mùa hè -Gợi ý cho trẻ quan sát những gì có trong tranh -Trò chuyện cùng trẻ; +Khi mùa hè đến chúng ta thường thấy có những gì? +Mùa hè ông mặt trời như thế nào? +thời tiết trong mùa hè thế nào? +Chúng ta phải làm gì cho đỡ nóng? Cho trẻ nói lên những hiểu biết của trẻ về mùa hè -Cho trẻ quan sát tranh những hoạt động của mọi người trong ngày hè -Trò chuyện +Mọi người thường đi dâu trong mùa hè? + Vậy chúng ta phải mặc những trang phục như thế nào cho đỡ nóng? -Giáo dục trẻ không chạy nhảy nhiều trong mùa hè, biết lựa chọn những trang phục phù hợp mặc trong mùa hè Kết thúc hoạt động Cho trẻ đi vệ sinh và chuyển hoạt động Tiết 2 Đề tài VẼ THEO Ý THÍCH tiêu -Trẻ biết phối hợp các nét vẽnét cong, nét thẳng, nét xiên để vẽ theo ý thích của mình -Rèn kỹ năng cầm bút vẽ, kỹ năng tô màu -Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định -Giáo dục trẻ hăng hái hoàn thành sản phẩm, biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn bị -Tranh mẫu 2-3 tranh -Giấy vẽ, bút màu -Cho trẻ quan sát bầu trời trong hoạt động ngoài trời trình hoạt động Mở đầu hoạt động Hát và vận độngMùa hè đến -Tập trung trẻ, cô cháu cùng hát và vận động theo nhạc bài hát mùa hè đến 2 lần -Trò chuyệncùng trẻ +Mùa hè các cháu thấy thời tiết như thế nào?Vì sao lại nóng nực? +Nhìn lên trời các con nhìn thấy có những gì? +Mùa hè các bạn nhỏ thường được đi đâu?Khi đi các bạn thấy có những gì? -Dẫn dắt, giới thiệu hoạt động vẽ bầu trời ban ngày Hoạt động trọng tâm Những bức tranh ngộ nghĩnh -Cô đưa tranh mẫu cho trẻ quan sát, trò chuyện về bức tranh +Bức tranh vẽ những gì? +Bầu trời trong tranh như thế nào?Được vẽ bằng những nét gì? Dưới mặt đất có những gì? -Tương tự cô cho trẻ quan sát những tranh còn thoại 2-3 tranh +Những em bé trong tranh đang làm gì? +Ở dưới biển còn có những gì?Nước biển có màu sắc như thế nào? -Cho trẻ vẽ theo ý thích theo cảm nhận của trẻû -Trẻ thực hiện, cô quan sát, gợi ý cho trẻ vẽ thêm một số chi tiết để bức tranh thêm sinh động *Nhận xét, trưng bày sản phẩm -Treo sản phẩm của trẻ lên giá -Mời 1-2 trẻ lên chỉ tranh mình sao thích? -Mời 1-2 trẻ lên nói về bức tranh của mìnhCon đã vẽ gì?Con vẽ như thế nào? -Cô nhận xét sản phẩm của cả lớp,khen ngợi, tuyên dương, nhắc nhở * Kết thúc hoạt động Cho trẻ cất đồ dùng và chuyển hoạt động * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe của cháu ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Kiến thức ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… năng …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Thái độ hành vi ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5. Những thay đổi cần thiết …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ 5 ngày tháng 3 năm 2014 Đề tài NẮNG BỐN MÙA tiêu -Trẻ nhớ tên bài thơNắng bốn mùa ; hiểu nội dung bài thơMỗi mùa có một loại ánh nắng khác nhau -Trẻ đọc thuộc bài thơ rõ ràng, trôi chảy -Rèn kỹ năng đọc thơ, trả lời câu hỏi -Phát triển ngôn ngữ mạch lạcmở rộng vốn từ,nói trọn câu -Giáo dục trẻ biết tác dụng của ánh nắng và biết đội nón, mũ khi ra nắng bị -Tranh minh họa nội dung bài thơ -Máy casset, băng đĩa trình hoạt động Mở đầu hoạt động Chơi Trời nắng trời mưa -Tập trung trẻ, giới thiệu trò chơitrời nắng trời mưa -Cho trẻ làm những chú thỏ đi tắm nắng chơi trời nắng trời mưa 2 lần -Trò chuyện cùng trẻ +Mùa nào thì trời có nhiều nắng ?Trời nắng chúng ta cảm thấy như thế nào? +Mùa nào thì trời mưa nhiều? Vì sao khi trời mưa chúng ta lại không thấy ông mặt trời? +Trời mưa chúng ta cảm thấy như thế nào? Dẫn dắt giới thiệu bài thơNắng bốn mùa Hoạt động trọng tâm Đọc thơNắng bốn mùa -Cô đọc cho trẻ nghe trọn vẹn bài thơ 1lần,giới thiệu về tên bài thơ, tên tác giả -Cô đọc lại lần2, kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa nội dung bài thơ -Đàm thoại, giảng giải về nội dung bài thơ +Bài thơ nói về cái gì?Nắng các mùa có giống nhau không? “Dịu dàng và …nắng xuân” Nắng mùa xuân thì như thế nào? “Hung hăng… mùa hè” Mùa hè chúng ta thấy nắng như thế nào?Thời tiết mùa hè như thế nào? “Vàng hoe như …nắng thu” Mùa thu cây cối ra sao?Ánh nắng mùa thu có giống như mùa hè nũa không? “Mùa đông…không có nắng” Khi mùa đông đến, chúng ta cảm thấy như thế nào?Mùa đông có nắng không? ->Giáo dục trẻ biết bảo vệ cơ thể khi thời tiết thay đổi theo từng mùa -Cô đọc lại bài thơ một lần, khuyến khích trẻ cùng đọc theo cô -Cho trẻ đọc thơ theo các hình thức +Cả lớp đọc 2-3 lần +Tổ, nhóm , cá nhân Trẻ đọc, cô quan sát, chú ý sửa sai cho trẻ , khuyến khích trẻ tham gia hoạt động tích cực Hát và vận độngMùa hè đến -Cô cháu cùng hát và vận động theo nhạc bài hát Mùa hè đến 2 lần * Kết thúc hoạt động -Nhận xét, tuyên dương, khuyến khích trẻ, chuyển hoạt động. * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe của cháu ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Kiến thức ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… năng …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Thái độ hành vi ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5. Những thay đổi cần thiết …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ 6 ngày tháng 3 năm 2014 Đề tài ÔN CÁC HÌNH TRÒN,VUÔNG, CHỮ NHẬT, TAM GIÁC tiêu -Trẻ nhận biết các hình hình học một cách thành thạo thoiong qua các trò chơi -rèn khả năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định -Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, phát triển sự nhanh nhẹn -Giáo dục trẻ ngoan, hăng hái tham gia hoạt động bị -Một chiếc túi -Hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật đủ dùng cho trẻ -Tranh các con vật được ghép bằng các hình hình học trình hoạt động Mở đầu hoạt động Chơi Chiếc túi kỳ lạ -Xem sổ ngân hàng trang Hoạt động trọng tâmChơi Tìm về đúng nhà Xem sổ ngân hàng trang Trị chơi Chơi Ai nhanh ai khéo -Phát cho mỗi trẻ một tranh vẽ con vật bằng các hình hình học, yêu cầu trẻ tô màu tranh theo yêu cầu của cô. Bạn nào tô đúng, đẹp sẽ được khen -Trẻ thực hiên theo yêu cầu của cô. Cô quan sat, theo dõi, sửa sai * Kết thúc hoạt động -Nhận xét, tuyên dương, kết thúc hoạt động * ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1. Tình trạng sức khỏe của cháu ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Kiến thức ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… năng …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Thái độ hành vi ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5. Những thay đổi cần thiết …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… File đính kèmgiao an chu de nuoc va hien tuong tu nhien 3 Mar 21, 2021GIÁO ÁN PTTM Nặn vòng tay cho bé Mẫu 2/11/2022; giáo án 2/11/2022; GIÁO ÁN PTNNTruyện "Lợn con sạch lắm rồi ... Bài thơ BÉ ƠI! 3. Phát triển ngôn ngữ Làm quen chữ cái e, ê 4. Đồ chơi Domain Liên kết Hệ thống tự động chuyển đến trang sau 60 giây Tổng 0 bài viết về có thể phụ huynh, học sinh quan tâm. Thời gian còn lại 000000 0% Bài viết liên quan Giáo án thơ bé ơi Giáo án làm quen văn học Thơ "Bé ơi" Giáo án Mầm Non Giáo án làm quen văn học Thơ "Bé ơi" 1. Mục đích * Kiến thức Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả sáng tác, đọc thuộc thơ. * Kỹ năng Trẻ đọc diễn cảm bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ và trả lời đư Xem thêm Chi Tiết Giáo án văn học thơ Bé ơi - Chồi - Lê Thị Hòe - Thư viện Giáo án điện tử GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ Chủ điểm bản thân Chủ đề nhánh Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đề tài thơ " bé ơi" Lớp chồi 2 Thời gian 25-30 phút Người dạy Lê Thị Hòe Ngày dạy Xem thêm Chi Tiết Giáo Án Bài Thơ Bé Ơi " - Giáo Án Văn Học Thơ Bé Ơi Mar 24, 2022Dưới đây là nội dung chi tiết của bài thơ cho bé và giáo án tham khảo cho các cô 1. Nội dung Bài Thơ Bé Ơi Mầm Non Lời bài thơ bé ơi Bài thơ Bé ơi Bé này, bé ơi! Đừng chơi đất cát Hãy vào Xem thêm Chi Tiết Giáo Án Bài Thơ Bé Ơi " - Giáo Án Mầm Non Lớp Chồi Lời bài thơ bé nhỏ ơi Bài thơ bé xíu ơi Bé này, bé xíu ơi! Đừng chơi đất cát Hãy vào trơn mát Khi trời nắng và nóng to Sau lúc ăn no Đừng mang lại chân chạy Buổi sáng sủa ngủ dậy Rửa mặt tấn công răn Xem thêm Chi Tiết Giáo án thơ "Bé ơi" MN Hội Hợp B Giáo án thơ "Bé ơi" Phát triển ngôn ngữ Thơ BÉ ƠI I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả - Trẻ hiểu nội dung bài thơ. 2. Kỹ năng - Trẻ thuộc bài thơ, đọc thơ rõ ràng, diễ Xem thêm Chi Tiết Giáo án LQVH Thơ "Bé ơi" Giáo án Mầm Non - Dạy trẻ đọc thơ diển cảm, rõ ràng . 3. Giáo dục - Thông qua nội dung bài thơ giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, rửa tay trước khi ăn, sau khi đi về sinh và khi tay bẩn. II. CHUẨN B Xem thêm Chi Tiết Thơ Bé Ơi - Bài giảng khác - Nguyễn Thị Luận - Thư viện Bài giảng điện tử Thơ Bé ơi Chủ đề Bản thân Bé GV Nguyễn Thị Lan Anh - 4 Tuổi A Tác giả Phong Thu Phần 1 " Giao lưu" Phần 2 " Cùng chung sức" Phần 3 " Thể hiện tài năng" Phần 1 " Giao lưu" Thơ Bé ơi Tác giả Ph Xem thêm Chi Tiết Giáo án mầm non đề tài Thơ Bé ơi mới nhất 2020 Thơ BÉ ƠI. đích yêu cầu giáo án mầm non đề tài Thơ Bé ơi mới nhất 2020. Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung chính bài thơ, cảm nhận nhịp điệu của bài thơ. Kỹ năng - Xem thêm Chi Tiết GIAO AN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG THƠ "BÉ ƠI". - Lá - Nguyễn Tiến ... Đề tài Thơ Bé ơi Số lượng trẻ 20 trẻ Thời gian 20 - 25 phút Ngày dạy 11 - 10 - 2012 Người dạy Nguyễn thị Dung HỌC 2012 - 2013 I, đích - yêu cầu 1, Kiến thức Trẻ biết được tên bài thơ , Xem thêm Chi Tiết THƠ BÉ ƠI_ GIÁO ÁN Power Point - YouTube Giáo án Power Point_ THƠ BÉ ƠI Xem thêm Chi Tiết Bạn có những câu hỏi hoặc những thắc mắc cần mọi người trợ giúp hay giúp đỡ hãy gửi câu hỏi và vấn đề đó cho chúng tôi. Để chúng tôi gửi vấn đề mà bạn đang gặp phải tới mọi người cùng tham gia đóng gop ý kiếm giúp bạn... Gửi Câu hỏi & Ý kiến đóng góp » Có thể bạn quan tâm đáp án Thi Ioe Lớp 11 Vòng 4 Anh Trai Dạy Em Gái ăn Chuối Nghe Doc Truyen Dam Duc Những Câu Nói Hay Của Mc Trong Bar Nội Dung Bài Hội Thổi Cơm Thi ở đồng Vân Truyện Tranh Gay Sm Diễn Văn Khai Mạc Lễ Mừng Thọ Người Cao Tuổi ép đồ X Hero Siege Rus đáp án Thi Ioe Lớp 9 Vòng 1 U30 Là Bao Nhiêu Tuổi Video mới Tiểu Thư đỏng đảnh Chap 16,17 Ghiền Truyện Ngôn Đêm Hoan Ca Diễn Nguyện ĐHGT Giáo Tỉnh Hà Nội - GP... ????[Trực Tuyến] NGHI THỨC TẨN LIỆM - PHÁT TANG CHA CỐ... Thánh Lễ Tất Niên Do Đức Đức Tổng Giám Mục Shelton... Thánh Vịnh 111 - Lm. Thái Nguyên L Chúa Nhật 5 Thường... ????Trực Tuyến 900 Thánh Lễ Khánh Thánh & Cung Hiến... THÁNH LỄ THÊM SỨC 2022 - GIÁO XỨ BÌNH THUẬN HẠT TÂN... TRÒN MẮT NGẮM NHÌN NHÀ THỜ GỖ VÀ ĐÁ LỚN NHẤT ĐỒNG NAI... KHAI MẠC ĐẠI HỘI GIỚI TRẺ GIÁO TỈNH HÀ NỘI LẦN THỨ... Trực Tiếp Đêm Nhạc Giáng Sinh 2022 Giáo Xứ Bình... Bài viết mới Vân là một cô gái cực kỳ xinh đẹp, cô đã làm việc ở công ty này được ba ... Thuốc mỡ tra mắt Tetracyclin Quapharco 1% trị nhiễm khuẩn mắt - Cập ... Vitamin C 500mg Quapharco viên Thuốc Metronidazol 250mg Quapharco hỗ trợ điều trị nhiễm Trichomonas ... Quapharco Import data And Contact-Great Export Import Tetracyclin 1% Quapharco - Thuốc trị viêm kết mạc, đau mắt hột Tetracyclin 3% Quapharco - Thuốc trị nhiễm khuẩn mắt hiệu quả Thuốc giảm đau, hạ sốt, kháng viêm Aspirin pH8 500mg QUAPHARCO hộp 10 ... Quapharco - thương hiệu của chất lượng - Quảng Bình Today Acyclovir 5% Quapharco - Giúp điều trị nhiễm virus Herpes simplex – Cho trẻ hát về lớp* Gd trẻ Nước có ý nghĩa rất lớn so với đời sông con người, trong hoạt động và sinh hoạt hàng ngày, nước cần cho những con ăn, uống, tắm, giặt …+ Để bảo vệ nguồn nước tất cả chúng ta phải làm gì ? + Nước có ích gì cho chúng ta? + Ai hoàn toàn có thể kể về 1 số ít dạng nước mà những con biết ?=> Đây gọi là sự tuần hoàn của nước đây những con à …+ Ai nữa nào ?+ Ai có nhận xét nào ?+ Các con hãy chú điều kỳ diệu khởi đầu xẩy ra ? Các con nhìn xem nào+ Cái gì đây ?- Mỡ nhạc bài “ Cho tôi đi làm mưa với ”- Cho trẻ quan sát sự tuần hoàn của nước . dung hoạt động trọng tâm + Qua những dạng nước những con vừa kể thì có câu truyện, bài thơ nào nói về nước ?+ Ai có quan điểm khác ?- Ai hoàn toàn có thể đọc bài thơ “ Nước ” ?- Con đọc rất hay rồi nhưng để bài thơ hay, diển cảm hơn, những con hãy hướng lên màn hình hiển thị lắng nghe cô hoa đọc nhé- Cô đọc thơ phối hợp màn hình chiếu + Cô vừa đọc bài thơ gì? + Bài thơ do ai sáng tác ? *Trích dẫn,đàm thoại,làm rõ ý – Khổ 1 “ Đựng trong chậu thì mềmRửa bàn tay sạch quáVào tủ lạnh hóa đáRắn như đá ngoài đường ”+ Để bàn luôn thật sạch thì cần có gì ?+ Câu thơ nào nói lên điều đó ?+ Nước khi bỏ vào tủ lạnh sẽ như thế nào ?=> Nước thông thường khi cho vào tủ lạnh thấp dưới 0 độ thì nước đông đá trở nên cứng và lạnh đấy+ Khi đun trên nhà bếp thì nước sẽ như thế nao ?+ Nước sôi thì sẽ rất nóng, vậy những con phải làm gì ? – Khổ 2 “ Sùng sục trên nhà bếp đunNào tránh xa kẻo bỏngBay hơi là nhẹ lắmLên cao làm mây trôi ”* Giải thích từ khó Từ bay hơi Nghĩa là khi nước được đun nóng lên hay ông mặt trời chiếu vào thì nó sẽ tạo thành hơi và bay lên cao tạo thành những đám mây đấy – Khổ 3 “ Đi xa muốn về chơiLàm hạt mưa rơi xuốngTắm mát vườn, mát ruộngMơn mởn mầm cây lênĐựng trong chậu thì mềm ”+ Khi mưa rơi xuống thì ruộng, vườn, cây, cỏ như thế nào ?+ Qua bài thơ này thì những con biết nước có tính năng như thế nào so với tất cả chúng ta ?* Giáo dục đào tạo trẻ *Dạy trẻ đọc thơ – Cô cho trẻ đọc thơ lần 1 – Lần 2 chuyển đội hình vòng tròn – Cô mời 3 tổ đọc nối tiếp theo tay cô chỉ Cô chỉ về hướng nào thì tổ đó đọc – Mời cả lớp đọc thơ to dần, nhỏ dần theo tay cô chỉ Tay cô giơ cao thì đọc to, cô giơ tay thấp đọc nhỏ - Nhóm bạn nam, nhóm bạn nữ- Mời cá thể đọc- Cả lớp đọc lại 1 lần nữa* Lần 3 cho trẻ xem phim về những dạng nước – Trẻ trả lời bài thơ “ Nước” – Trẻ vấn đáp- Trẻ đọc- Trẻ lắng nghe- Bài thơ nước- Vương trọng- Có nước- Trẻ đọc- Trẻ vấn đáp- Trẻ vấn đáp- Tránh xa kẻo bỏng- Trẻ đọc- Trẻ vấn đáp- Trẻ vấn đáp- Trẻ đọc- Trẻ đọc theo tổ – Trẻ đọc theo nhóm- Cá nhân trẻ đọc Loading... - Hiểu nội dung bài thơ,trả lời được câu hỏi của cô,tham gia tích cực các hoạt động. Phát huу tính tích cực của năng- Rèn kỷ năng đọc thơ diển độ- Biết tiết kiệm năng bị- Nhạc phổ từ lời bài thơ- Máу chiếu,máу tính- Giáo án điện tử- 3 chậu đựng nước nước bình thường,nước ấm,nước đá- Hệ thống ròng rọc cho trẻ trãi nghiệm ѕự tuần hoàn của nước- Video phim ᴠề nước- Loa- Trang phục của cô, của trẻ gọn gàngIII. Cách tiến hànhCác bướcHoạt động côHoạt động cảm хúc- Cho trẻ quan ѕát ѕự tuần hoàn của Mỡ nhạc bài “Cho tôi đi làm mưa ᴠới”+ Cái gì đâу ?+ Các con hãу chú điều kỳ diệu bắt đầu хẩу ra? Các con nhìn хem nào+ Ai có nhận хét nào?+ Ai nữa nào?=> Đâу gọi là ѕự tuần hoàn của nước đâу các con à…+ Ai có thể kể ᴠề một ѕố dạng nước mà các con biết?+ Nước có ích gì cho chúng ta?+ Để bảo ᴠệ nguồn nước chúng ta phải làm gì?*Gd trẻ Nước có ý nghĩa rất lớn đối ᴠới đời ѕông con người,trong ѕinh hoạt hàng ngàу,nước cần cho các con ăn,uống,tắm,giặt…- Cho trẻ hát ᴠề lớp- Trẻ chơi trò chơi- Trẻ trả lời- Trẻ nhận хét- Trẻ kể cho 2-3 trẻ kể- Trẻ trả dung hoạt động trọng tâm+ Qua các dạng nước các con ᴠừa kể thì có câu chuуện,bài thơ nào nói ᴠề nước?+ Ai có ý kiến khác?- Ai có thể đọc bài thơ “ Nước”?- Con đọc rất haу rồi nhưng để bài thơ haу,diển cảm hơn,các con hãу hướng lên màn hình lắng nghe cô hoa đọc nhé- Cô đọc thơ kết hợp màn hình chiếu+ Cô ᴠừa đọc bài thơ gì?+ Bài thơ do ai ѕáng tác?*Trích dẫn,đàm thoại,làm rõ ý- Khổ 1“ Đựng trong chậu thì mềmRửa bàn taу ѕạch quáVào tủ lạnh hóa đáRắn như đá ngoài đường”+ Để bàn luôn ѕạch ѕẽ thì cần có gì?+ Câu thơ nào nói lên điều đó?+ Nước khi bỏ ᴠào tủ lạnh ѕẽ như thế nào?=> Nước bình thường khi cho ᴠào tủ lạnh thấp dưới 0 độ thì nước đông đá trở nên cứng ᴠà lạnh đấу+ Khi đun trên bếp thì nước ѕẽ như thế nao?+ Nước ѕôi thì ѕẽ rất nóng, ᴠậу các con phải làm gì?- Khổ 2“ Sùng ѕục trên bếp đunNào tránh хa kẻo bỏngBaу hơi là nhẹ lắmLên cao làm mâу trôi”* Giải thích từ khó Từ baу hơi Nghĩa là khi nước được đun nóng lên haу ông mặt trời chiếu ᴠào thì nó ѕẽ tạo thành hơi ᴠà baу lên cao tạo thành những đám mâу đấу- Khổ 3“ Đi хa muốn ᴠề chơiLàm hạt mưa rơi хuốngTắm mát ᴠườn,mát ruộngMơn mởn mầm câу lênĐựng trong chậu thì mềm”+ Khi mưa rơi хuống thì ruộng, ᴠườn,câу,cỏ như thế nào?+ Qua bài thơ nàу thì các con biết nước có tác dụng như thế nào đối ᴠới chúng ta?* Giáo dục trẻ*Dạу trẻ đọc thơ- Cô cho trẻ đọc thơ lần 1- Lần 2 chuуển đội hình ᴠòng tròn- Cô mời 3 tổ đọc nối tiếp theo taу cô chỉ Cô chỉ ᴠề hướng nào thì tổ đó đọc- Mời cả lớp đọc thơ to dần,nhỏ dần theo taу cô chỉ Taу cô giơ cao thì đọc to, cô giơ taу thấp đọc nhỏ Giáo Trình Kế Toán Ngân Sách Nhà Nước Và Nghiệp Vụ Kho Bạc Nhà Nước, Giáo Trình Quản Lý Chất Lượng Nước Trong Ao Nuôi Cá Nước Ngọt, Kiểm Soát Chi Thường Xuyên Ngân Sách Nhà Nước Cho Sự Nghiệp Giáo Dục Qua Kho Bạc Nhà Nước, 12. Triết Lý Giáo Dục Của Khổng Tử Và ảnh Hưởng Đến Phương Châm Giáo Giáo Dục ở Nước Ta Hiện Nay., Quan Điểm Chính Sách Dân Tộc Tôn Giáo Của Đảng Và Nhà Nước Ta Hiện Naydân Tộc Của Đang Và Nhà Nước T, Giáo Trình Tiếng Việt Giao Tiếp Cho Người Nước Ngoài, Tiểu Luận Tôn Giáo Chính Sách Tôn Giáo Của Đảng Và Nhà Nước Ta, Chính Sách Giao Đất Giao Rừng Của Nhà Nước Cho Nhân Dân Để Thực Hiện Mục Đích Nào Dưới Đây, Thứ Nhất, Tiếp Tục Đẩy Mạnh Công Tác Giáo Dục Truyền Thống, Khơi Dậy Tinh Thần Yêu Nước, Giáo Dục Và, Giáo Trình Quản Lý Hành Chính Nhà Nước Và Đào Tạo Giáo Dục, Giáo Trình Quản Lý Nhà Nước Về Tôn Giáo, Giáo Trình Quản Lý Nhà Nước Về Giáo Dục, Trách Nhiệm Quản Lý Nhà Nước Về Giáo Dục Của 02 Cơ Quan Sau Sở Giáo Dục Và Đào Tạo, Phòng Giáo Dục Và Đào Tạo., Tiểu Luận Nhà Nước Và Vấn Đề Nâng Cao Vai Trò Của Nhà Nước Trong Điều Kiện Hiện Nay ở Nước Ta, Giáo Trình Quản Lý Hành Chính Nhà Nước Và Quản Lý Ngành Giáo Dục Và Đào Tạo Pdf, Giáo Trình Quản Lý Hành Chính Nhà Nước Và Quản Lý Ngành Giáo Dục Và Đào Tạo, Khi Nấu Nước Dùng Nên Cho Thực Phẩm Vào Nước Lạnh Hay Nước Nóng, Nhà Nước Và Vấn Đề Nâng Cao Vai Trò Của Nhà Nước Trong Điều Kiện Hiện Nay ở Nước Ta, "nhà Nước Và Vấn Đề Nâng Cao Vai Trò Của Nhà Nước Trong Điều Kiện Hienejn Nay Của Nước Ta", Phân Tích Những Đặc Sắc Trong Tư Tưởng Hồ Chí Minh Về Nhà Nước Việt Nam. Liên Hệ Thực Tiễn Xây Dựng Nhà Nước Pháp Quyền Xhcn ở Nước Ta Hiện Nay., Giáo án Bài Thơ Nước, Giáo án Làm Nước Hoa, Giáo án Bài Thơ Nước ơi, Giáo án Đất Nước, Đất Nước Giáo án, Giáo án Bài Đất Nước, Giáo án In Màu Nước, Nền Giáo Dục Nước Đức, Nền Giáo Dục Nước Anh, Thủ Tục Bàn Giao Tài Sản Nhà Nước, Nền Giáo Dục Nước Mỹ, Giáo án Sự Điện Li Của Nước. Ph., Quản Lý Nhà Nước Về Dân Tộc Tôn Giáo, Giáo Trình Dạy Vẽ Màu Nước, Đất Nước Học Anh Mỹ Giáo Trình, Quản Lí Nhà Nước Về Giáo Dục, Quản Lý Nhà Nước Về Vấn Đề Tôn Giáo, Giáo án Sự Kỳ Diệu Của Nước,

giao an tho nuoc